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大班下学期第四周教学内容及目标(3.11—3.15)           
大班下学期第四周教学内容及目标(3.11—3.15)
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:6 更新时间:2019-3-11 10:43:56

语言:鲁班的故事(故事)

活动目标:

1.欣赏故事,感受鲁班善于观察、爱动脑筋、敢于尝试的人物形象特征。

2.产生向鲁班学习的欲望,懂得从小就要会发现问题,多动脑筋,多想、多问、多做,才能变得聪明。

艺术:嘴巴和我开玩笑(绘画)

活动目标:

1.尝试大胆用线条夸张地表现嘴巴各种不同的样子。

2.乐于参与美术活动,体验创作的乐趣。

艺术:朋友来跳舞(打击乐)

活动目标:

1.用不同物体发出的声音,为歌曲《朋友来跳舞》伴奏。

2.尝试自选材料做打击乐器,并听辨其音色进行归类。

3.体验演奏自制乐器活动带来的快乐。

科学:接龙(数学)

活动目标:

1.复习7以内的加减。

2.了解接龙游戏的规律,使每张卡片上的算式与所接的另一张卡片上的得数相吻合。

3.学习接龙游戏方法,体验传统游戏的乐趣。

健康:欢乐大迷宫(体育)

活动目标:

1.能快速曲线绕过障碍跑向目标。

2.利用身体和手臂的动作控制转弯的方向和速度,发展身体协调性。

3.感受跑出迷宫后的喜悦。

科学:我的影子朋友

活动目标:

1.能积极探索影子的奥秘,感知太阳光对形成影子的作用,获取有关影子形成的具体经验。

2.能与同伴合作玩手影游戏,提高观察力及想象力。

3.在影子游戏中,增强对科学活动的探究欲。

故事:鲁班造锯

有一次鲁班进深山砍树木时,一不留意,脚下一滑,手被一种野草的叶子划破了,渗出血来,他摘下叶片轻轻一摸,原先叶子两边长着锋利的齿,他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划,居然割开了一道口子。他的手就是被这些小齿划破的,他还看到在一棵野草上有条大蝗虫,两个大板牙上也排列着许多小齿,所以能很快地磨碎叶片。鲁

班就从这两件事上得到了启发。他想,要是这样齿状的工具,不是也能很快地锯断树木了吗!于是,他经过多次试验,最后发明了锋利的锯子,大大提高了工效。鲁班给这种新发明的工具起了一个名字,叫做“锯”。

故事:鲁班造伞

鲁班是我国古代着名的木匠。他有许多发明创造。

传说,伞就是他发明的。

有一天,鲁班和妹妹到西湖游玩。忽然下起了大雨,游人被淋得四处躲藏。

雨中的西湖山青水绿,更加迷人了。“唉!”妹妹叹了口气说,“要是在雨天也能游西湖多好哇!”鲁班说:“我在湖边盖几个小亭子,人们坐在亭子里观赏风景,就不怕日晒雨淋了。”妹妹说:“可是坐在小亭子里,只能看见附近的景色。要游遍整个西湖,得需要多少亭子啊!”鲁班想:“妹妹说得有道理,要是能造出一种既能挡雨又能带着走的东西,该多好哇!”

忽然,雨中传来一阵孩子们的嬉闹声。鲁班抬头一看,只见一群小孩儿正在雨里追逐玩耍。他们每个人头上都顶着一片荷叶。那些落在荷叶上的雨珠,顺着荷叶脉络不停地向四周流去。“有办法了!”鲁班兴奋地对妹妹说。

鲁班跑回家,照着荷叶的样子,先用竹条扎好架子,再蒙上羊皮……妹妹试了试,说:“要是能在用的时候把它撑开,不用的时候又能折起来,就更好了。”鲁班眼睛一亮,说:“对!”他又反复试了许多次,终于造出了能开能合的伞。歌曲:朋友来跳舞朋友来跳舞,朋友来跳舞,朋友来跳舞,朋友我们来跳舞。朋友不见了,怎么办?朋友不见了,怎么办?朋友不见了,怎么办?重新找个朋友。

文章录入:qiancheng    责任编辑:经东办公室 
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